DUYGU ALBÜMÜ ETKİNLİĞİMİZ İÇİN ÖĞRENCİLERİMİZİN ÇEKTİĞİ RESİMLER ÇEKTİLER VE DUYGULARINI ANLATAN SÖZLER YAZDILAR YA DA BAZI DÜŞÜNÜRLERİN DUYGULARLA İLGİLİ SÖZLERİNİ YAZDILAR. DAHA SONRA HEPSİ BİR ARAYA GETİRİLEREK DUYGU TAKVİMİNİ OLUŞTURDUK. DUYGU TAKVİMİ ETKİNLİĞİMİZ İÇİN LİNKİ TIKLAYINIZ.https://twinspace.etwinning.net/files/collabspace/3/83/083/168083/files/b9b742b50.pdf

Yorumlar

Yorum Gönder

Bu blogdaki popüler yayınlar

Resim
 EMPATİYİ SEYREDİYORUZ Etkinliğimiz için TRT Belgeselde yayınlanan Aile Olmak adlı belgeselin 3. Bölümü olan Rüyaların Peşinde bölümünü öğrencilerimiz ile birlikte izledik. Daha sonra öğrencilerimiz belgeselle ilgili düşüncelerini yazıya döktüler.
Devamı

Proje Afişi ve Proje Logosu

Resim
Projemizin tanıtımı için proje ortakları tarafından hazırlanan afiş ve logoları öğrenci ve öğretmenlerimizin oylamasına sunduk. Oylama sonucunda birbirinden güzel çalışmalar arasında en çok oy alan afiş çalışması:  Şerife KAYMAKÇIOĞLU (Meram Ali Yaman Ortaokulu) Oylama sonucunda birbirinden güzel çalışmalar arasında en çok oy alan logo çalışması: Yunus Emre KARADAĞ (İbrahim Koçaslan Ortaokulu) Tasarımda ve oylamada emeği geçen herkese teşekkür ederiz.  
Devamı

Duygu Okulu Nedir?

 Duygu Okulu, bir eTwinning projesidir. Bu proje 13-14 Mart 2021 tarihlerinde  Türkiye Ulusal Destek Servisi'nin koordinesinde yapılan 7 Bölge 22 İl çalıştayında;  Artvin (1), Bursa (1), Çankırı (1), İstanbul (1) ve Konya (2)  olmak üzere 6 proje ortağı tarafından oluşturulmuştur.  Proje hakkında Çocuklara akademik bilgi ve becerileri kazandırmanın yanında duygusal ve sosyal becerileri öğretecek yaklaşımlar önemlidir. Buradan hareketle oluşturulan bu projenin amacı çocuklara duygusal ve sosyal gelişimlerini desteklemek için empati, farklılıklara duyarlılık, saygı, sevgi, hoşgörü gibi becerileri kazandırmaktır. HEDEFLER Öğrencilerin; - Empatik becerilerinin gelişmesi - Kültürel ve bireysel farklılıklara duyarlılıklarının artması - Duygularını kabul etmeleri ve duygularını doğru bir şekilde ifade etmeleri -Psikolojik sağlamlık ve iyilik hallerine katkı sağlanması - Bilgi ve İletişim Teknolojileri kullanımı konusunda beceri kazanması - Sosyalleşme...
Devamı